MATERIAS EN DERECHO UV

La experiencia educativa de Sociología del Derecho está situada en la curricula de la Facultad de Derecho en el Área de Formación Básica. Tiene un valor de ocho créditos y se imparte en cinco horas constituyendo tres horas teóricas y dos prácticas. Es una experiencia educativa que dirige su contenido a orientar al alumno en un conocimiento del Derecho vinculado a la sociedad en el cual se desarrolló. Por ello hace hincapié en la idea de combinar tanto las metodologías propias de lo jurídico como de la Sociología. Además, se enfatiza el problema central de la Sociología del Derecho en los momentos actuales que lo constituye la eficacia en relación con la vigencia de las normas.

La experiencia educativa de Sociología del Derecho está situada en la curricula de la Facultad de Derecho en el Área de Formación Básica. Tiene un valor de ocho créditos y se imparte en cinco horas constituyendo tres horas teóricas y dos prácticas. Es una experiencia educativa que dirige su contenido a orientar al alumno en un conocimiento del Derecho vinculado a la sociedad en el cual se desarrolló. Por ello hace hincapié en la idea de combinar tanto las metodologías propias de lo jurídico como de la Sociología. Además, se enfatiza el problema central de la Sociología del Derecho en los momentos actuales que lo constituye la eficacia en relación con la vigencia de las normas. 

Se trata de un curso presencial en el que los participantes adquieren una visión general de Teoría Política a través del análisis de las ideas que forjan desde la cultura grecorromana hasta los aportes del utilitarismo, adquiriendo una visión total y compleja del mundo institucional donde habrá de desarrollar los conocimientos adquiridos. Tiene una duración de un semestre (75 horas), de las cuales 45 horas serán teóricas y 30 prácticas. En su mayoría se desarrollarán en el aula, la biblioteca, el centro de cómputo, Aula Magna, Sala Audiovisual y otros espacios extra-muros dependiendo de los temas específicos tratados. Su evaluación será integral y formativa, ya que durante el periodo escolar se registrará el desarrollo de competencias, de acuerdo al programa de la experiencia educativa. 

Esta experiencia educativa se desarrolla en el área de iniciación a la desarrollarán actitudes coherentes y un conocimiento significativo que le permita comprender y analizar los diversos fenómenos económicos que surgen en el sistema económico del Estado y su relación con los agentes económicos como consecuencia de la implementación de políticas públicas nacionales e internacionales. El proceso de evaluación se centra en la elaboración de productos y la adquisición del conocimiento significativo en torno a los conceptos básicos de la economía, el análisis de las diversas variables micro y macroeconómicas, que permiten el desarrollo integral del país.

La experiencia educativa denominada Metodología de la Investigación Jurídica, se localiza en el Área de Formación Básica de Iniciación a la Disciplina. Tiene el valor de ocho créditos donde semanalmente se integran tres horas teóricas y dos horas prácticas. Es apropiado que el estudiante de la licenciatura en derecho conozca las diferentes posiciones metodológicas y técnicas que desde el derecho se han generado para desarrollar la investigación científica, en forma ordenada, clara y precisa. Las investigaciones jurídicas se caracterizan por obedecer a parámetros científicos no idénticos a los de las ciencias formales o fácticas -más si influidas por ellos- donde sus enfoques además involucren juicios de valor solo comprensibles desde la vasta gama de interpretaciones dogmáticas que involucran enfoques interpretativos interdisciplinarios. A la conclusión del cursotaller, el estudiante será competente para identificar los principales modelos de investigación jurídica, así como identific

Esta experiencia educativa forma parte del Área de iniciación a la disciplina del Modelo Educativo Integral y Flexible, que se ofrece en la Licenciatura en Derecho de la Facultad de Derecho. Cuenta con un valor de ocho créditos distribuidos semanalmente en tres horas teóricas y dos horas prácticas, con un total de setenta y cinco horas. El objetivo de la EE es que el estudiante comprenda la evolución del Derecho romano, de manera que le permita reflexionar acerca de la conformación del sistema jurídico actual mexicano. El curso está integrado por los siguientes temas: sistemas jurídicos contemporáneos; las etapas del modelo constitucional romano; las fuentes de producción y de conocimiento; el desarrollo y los periodos de recepción del Derecho romano en Europa y en América Latina y México; la concepción y clasificaciones romana del ius; la Persona; la estructura familiar romana y las sucesiones mortis causa. La finalidad de esta experiencia educativa es que el estudiante aprenda las